Mieux comprendre le diabète de grossesse grâce à des capsules éducatives
À quoi ressemblent les étapes suivant le diagnostic d’un diabète de grossesse ? Quels aliments doit-on surveiller ? Y aura-t-il des impacts sur le développement du bébé ? Recevoir un diagnostic de diabète de grossesse peut être une importante source de stress et d’inquiétude pour une future maman.
Touchant entre 3 % et 20 % des femmes enceintes, le diabète gestationnel se caractérise par une augmentation du taux de sucre dans le sang qui survient pour la première fois durant la grossesse. Bien qu’il disparaisse généralement après l’accouchement, le diabète de grossesse peut avoir des répercussions tant sur la mère que sur son enfant s’il n’est pas bien géré.
Pour faire tomber les barrières de l’anxiété et offrir des réponses fiables, la professeure Anne-Sophie Morisset et son équipe de recherche ont développé 12 capsules vidéo gratuites visant à mieux accompagner et outiller les futures mamans du Québec dans cette réalité.
« La littérature scientifique, de même que les besoins exprimés par les professionnels de la santé sur le terrain, nous ont poussés à développer ce projet. Nous nous sommes appuyés sur une analyse rigoureuse des besoins et sur une approche de cocréation » explique Anne-Sophie Morisset, diététiste-nutritionniste, professeure à la Faculté des sciences de l’agriculture et de l’alimentation de l’Université Laval et chercheuse au Centre de recherche du CHU de Québec–Université Laval.
Vous pouvez consulter les 12 capsules vidéo sur le diabète de grossesse en cliquant ici.
Rendre l’information accessible et humaine
Disponible gratuitement sur le Web et sur YouTube, cette série de capsules s’adresse directement aux femmes touchées et à leurs proches. Réalisé en collaboration avec Universi-D et l’École du diabète de Diabète Québec, le projet visait d’abord à identifier les besoins d’information des femmes touchées par le diabète de grossesse et à comprendre la réalité des professionnels de la santé qui les accompagnent.
« Le choix des thématiques a été déterminé à partir de groupes de discussion réunissant des patientes partenaires, des endocrinologues, des nutritionnistes et des infirmières, ainsi que par l’analyse de plus de 200 publications issues de groupes Facebook » souligne la professeure Morisset.
En s’appuyant sur ces données, l’équipe a codéveloppé ces capsules vidéo informatives, dont elle évalue actuellement l’utilisation et l’intégration dans les milieux de soins québécois.
« Nous avons élaboré le contenu des capsules en nous appuyant sur des données probantes, tout en l’adaptant aux réalités des patientes. Notre équipe a ensuite validé ce contenu auprès de personnes patientes ainsi que d’expertes et d’experts en diabète gestationnel, en communication et en pédagogie du diabète » ajoute-t-elle.
En facilitant l’accès à une information vulgarisée, l’équipe de recherche souhaite ainsi réduire l’anxiété liée au diagnostic et soutenir l’autonomie des patientes. En plus de complémenter le travail des cliniciens et cliniciennes, le projet concrétise l’impact de la recherche universitaire sur l’amélioration de l’expérience de soins au Québec.
Cette initiative est le fruit d’un travail d’équipe multidisciplinaire composée de chercheurs, de professionnels de la recherche et d’étudiants. L’équipe remercie pour leur contribution Alex Désilets, Anne-Sophie Plante, Inès Auclair-Mangliar, Sarah-Maude Abran, Émilie Bernier et Dorothée Faucher, ainsi que Patricia Lemieux, Julie Robitaille, John Weisnagel et Mélissa Bélanger pour leur précieuse collaboration.
Le projet a été rendu possible grâce au précieux partenariat avec Universi-D, l’école du diabète de Diabète Québec de même qu’avec le soutien financier des Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC), de la Chaire hospitalière en diabète et maladies endocriniennes de la Fondation du CHU de Québec, de Diabète Québec et du Centre NUTRISS.
