Une immersion scientifique au cœur de la recherche en santé
Plusieurs jeunes enfants, accompagnés de leur famille et de leurs amis, ont participé à une journée immersive dans les laboratoires de recherche du CHU de Québec – Université Laval.
Le 26 juin dernier, près d’une cinquantaine de curieux et curieuses ont pris part à la deuxième édition de la Journée de la famille Chercheur d’un jour, tenue au Centre de recherche du CHU de Québec – Université Laval.
Accueillis par des personnes étudiantes, professionnelles de recherche et chercheuses, les participants ont pris part à divers ateliers interactifs autour de la thématique de la recherche biomédicale.
Accueillis par des personnes étudiantes et chercheuses, les participants ont pris part à divers ateliers interactifs autour de la thématique de la recherche biomédicale.
« Cette journée souligne l’importance d’initier nos plus jeunes à la science et de leur faire découvrir toutes les possibilités offertes par une carrière en recherche », mentionne Felipe Da Gama, coordonnateur du programme Chercheur d’un jour.
Parmi les activités proposées : Mettre le cerveau en couleur pour découvrir ce qui se cache dans notre tête, À la poursuite d’un traitement hormonal, Quand les cellules s’illuminent grâce à la fluorescence, et bien d’autres ateliers tout aussi captivants.
À la rencontre de vrais scientifiques
Dès leur arrivée au CHUL, les visiteurs ont assisté à de courtes présentations vulgarisées par les professeurs Iwona Rudkowska de l’axe Endocrinologie et néphrologie, Emmanuel Planel et Jessica Deslauriers de l’axe Neurosciences et Clémence Belleannée de l’axe Reproduction, santé de la mère et de l’enfant.
Pour la majorité des jeunes, c’était la première occasion d’interagir avec des scientifiques dans leur environnement de travail. Des enjeux liés à l’infertilité masculine jusqu’au diagnostic neurologique, le corps humain demeure un vaste terrain d’exploration pour la recherche biomédicale.
En quelques minutes à peine, les familles ont pu mesurer toute la diversité des enjeux en santé, tout en vivant un premier contact concret avec la science en action.
Sarraus, sourires et visite des labos
Divisés en sous-groupes et vêtus de leur sarrau, les participants ont visité plusieurs laboratoires et pris part à des ateliers animés par des personnes intervenantes bénévoles.
L’un des ateliers, animé par un groupe d’intervenantes et d’intervenants de l’axe Neurosciences – Eva Lepinay, Camille Illiano, Julia Hernandez-Rapp, Margaux Rivière, Dylan Musiol et Dominic Bélanger – a permis aux familles de s’initier aux mystères du cerveau.
Les participants et participantes ont eu la chance de manipuler de véritables coupes de cerveau animal, qu’ils ont préparées et colorées afin de révéler les neurones, qu’ils ont ensuite observés au microscope.
Pour Eva Lepinay, étudiante au doctorat, cette journée est aussi une occasion précieuse de transmettre sa passion pour la science et d’encourager la relève à s’intéresser à la recherche en santé.
« Ce que j’aime dans une journée comme celle-ci, c’est le contact direct avec la science, et surtout la rencontre avec les jeunes : leur curiosité, leurs questions… Ça nous ramène à nos premières passions ! Participer à un tel événement est toujours un moment privilégié. J’aime échanger avec eux, leur transmettre ma passion pour les neurosciences et leur faire découvrir, le temps d’un atelier, les coulisses du monde de la recherche », souligne-t-elle.
Cultiver la curiosité
Deux autres activités ont été animées par des étudiantes et étudiants de l’axe Endocrinologie et néphrologie. L’atelier animé par Louis Fréville, Maxime Labroy et Thomas Belmas a permis aux familles de se glisser dans la peau de chercheurs afin de mieux comprendre le rôle des hormones dans la santé.
À travers des observations au microscope, les participants ont identifié différents types de cellules, exploré l’effet des hormones et visualisé l’impact de certains traitements. Leur atelier a mis en lumière les effets d’une mauvaise hygiène de vie sur le foie, grâce à l’analyse de coupes hépatiques colorées.
En complément, Juliette Bhérer, Naomie Linteau et Lucas Galey ont présenté un atelier de dosage hormonal et proposé un jeu d’évasion scientifique. Cette expérience immersive a permis de sensibiliser le public aux maladies hormonales ainsi qu’à l’importance de la recherche et de la prévention.
Un programme pour éveiller l’intérêt scientifique
Depuis sa création en 1998, Chercheur d’un jour a permis à plusieurs élèves et accompagnateurs de vivre une expérience immersive en laboratoire.
Offert gratuitement aux groupes scolaires de la région de Québec, le programme vise à faire découvrir les métiers scientifiques aux jeunes et à nourrir leur réflexion sur leur cheminement académique et professionnel.
Chaque visite inclut une immersion dans l’univers de la recherche à travers des ateliers interactifs, des échanges enrichissants avec des scientifiques, et des discussions uniques autour de sujets passionnants.
« Nous proposons actuellement sept laboratoires d’accueil aux thématiques variées, spécialement conçus pour les groupes scolaires. Nous invitons les écoles à s’inscrire et à offrir à leurs élèves une expérience scientifique inoubliable, à la fois éducative, inspirante et stimulante », conclut le coordonnateur du programme Felipe Da Gama.
