Cyril SchneiderPh.D.

Le Dr Cyril Schneider est professeur titulaire au département de réadaptation de la faculté de médecine de l’Université Laval et chercheur régulier de l’axe neurosciences au Centre de recherche du CHU de Québec-Université Laval (pavillon CHUL). Ses travaux portent sur l’adaptation du cerveau (plasticité cérébrale) en physiopathologie et sur la neurostimulation comme approche pour améliorer la qualité de vie. Outre un prix d’excellence en enseignement, Dr Schneider a participé à des émissions scientifiques télévisées, après médiatisation de ses travaux (personnalité La Presse Radio-Canada en juillet 2010, etc.) sur l’amnésie post-trauma et les troubles moteurs post-AVC, l’adaptation cérébrale en prématurité et l’influence des soins précoces. Il est l’un des 15 chercheurs principaux (le seul à Québec) du réseau pancanadien de recherche en douleur chronique (subvention de 24,9M$ des IRSC et partenaires).

Neurostimulation, biomarqueurs, qualité de vie

La neurostimulation magnétique (du cerveau ou des muscles) est non invasive et indolore. Elle permet de réguler l’activité des réseaux de neurones épargnés et donc disponibles pour la réadaptation. Les études de Dr Schneider montrent en effet que la neurostimulation peut influencer la plasticité du cerveau et améliorer les fonctions motrices (mouvement, équilibre) et cognitives (mémoire, attention, langage) ou réduire la douleur chronicisée, chez les personnes vivant avec des troubles d’ordre neurologique ou musculo-squelettique (AVC, traumatisme cranio-cérébral, paralysie cérébrale, maladie de Parkinson ou autre maladie neurodégénérative, CRPS, fibromyalgie, lombalgie chronique, etc.).

Laboratoire de neurostimulation et neurosciences cliniques du CHUL

Le laboratoire de Dr Schneider présente une infrastructure multidisciplinaire unique (financée par la Fondation Canadienne pour l’Innovation) qui allie concepts, technologies de pointe et méthodologies de la neurophysiologie, de la physiologie motrice, de la biomécanique et de la clinique (mesures standardisées). Les études se font en collaborations avec les cliniciens (étudiants ou seniors) impliqués auprès des patients (ergothérapeutes, physiothérapeutes, orthophonistes, neuropsychologues, etc.) et les patients partenaires. Ces expertises et les mesures neurophysiologiques de pointe permettent d’affiner diagnostic, pronostic d’amélioration et paramètres de stimulation, et d’identifier les facteurs prédictifs du succès de l’approche.